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教导理念

办学指点思惟: 对峙党和国度的教导方针,办国民对劲的教导。

学校定位与人材培育方针: 安身浙江,面向天下,着眼国际,以工为主,工贸并举,重点成长进步前辈制作技术专业,培育顺应地区社会经济成长须要的古代制作业和古代办事业出产、运营、办理一线的高本质的高妙技特地人材。

办学思绪: 安身市场,产学研连系,实施内在式成长计谋,走特色成长和可延续成长之路,先做精,后做强,再做大;以失业为导向,以办事为主旨,以高档职业教导为主体,集职业教导培训、职业妙技判定、职业指点、职业先容为一体的综合性、开放型的天下树模高档职业教导基地,实现国际协作办学的本色性冲破。

人材培育方针既是高档职业教导的闭幕点,又是高档职业教导的动身点。“社会经济出产、建设、办理、办事等一线所急需的高档技术利用性特地人材” 这一调职人材培育方针包罗三个条理请求: 起首,必须是技术妙技身手性人材,其次,是一线利用人材,第三,是高档人材,学院在当真调研各行业和专业人材需要特色和普遍收罗企业、用人单位及专业讲授指点委员会心见的根本上,连系调职专科条理人材培育方针拟定了各专业详细的人材培育规格。要实现专业人材培育方针,高档职业教导必须实施教导鼎新,摸索一种全新的教导形式。为此,我院按照中间对于教导鼎新的方针和高职教导特色进步了“增强实际、品德本位”的教导理念。专业实际常识以“必需、够用”和后续成长为准绳,以把握观点、强化利用为重点。增强与高职人材培育方针相连系的实际讲授,将实际讲授分为课程实际、专业实际、社会实际三大板块以进步实际讲授的功效。同时重视先生人文精力、科学精力和职业品德的培育,使先生具备专业技术特点的同时,还具备了杰出的品德认识、敬业精力、立异认识、创业认识、团队认识和个人协作才能,从而培育具备综合本质上风的高职毕业生。



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